浅谈《传播学》课程的教学设计

br88ap

2019-02-04

“一带一路”倡议为实现联合国可持续发展目标提供了新契机,是凝聚了广大发展中国家,包括阿拉伯国家在内的,谋求发展、加快发展的最大的公约数。

  (谷琴赵松)    一小朋友在贵州医科大学志愿者的指导下进行刮画制作。赵松摄    一小朋友展示自己的刮画作品。赵松摄

    此外,香港多个商场将在世界杯期间播放全部64场比赛。例如有商场将搭建足球场馆,设置巨型屏幕,并提供约1500个座位。无需花费,又有良好的观赛氛围,这样的看球方式对球迷的吸引力也不小。  观赛不忘遵纪守法  球迷沉浸于世界杯狂欢之际,仍须注意一些事项。

  ”“作为一个20世纪的中国人,在我的记忆中,没有一件事能与开国大典相比。接到10月1日到天安门城楼拍摄开国大典的任务后,我们领到了一个条子。那大概就相当于今天的记者证,佩戴着这个条子,就可以自由上下城楼了。他负责拍摄电影,我则负责照片的拍摄。”他人追忆:现任十三届全国政协文化文史和学习委员会委员,十三届全国政协常委,中国文联党组成员、副主席、书记处书记李前光于2017年12月8日曾在《中国摄影报》刊发《永远的侯波》一文称:侯波的一生是平凡的,一位摄影工作者;侯波的一生是伟大的,中国现代史上永远镌刻着她的影像。

  资料图片  新华网北京5月29日电由新华网和台湾旺旺中时媒体集团共同发起的第二届“台湾青年大陆互联网+梦想之旅”将于今年8月在北京举办。活动报名工作已于28日在两岸同步启动,将招募约40名台湾大学生到北京互联网新兴企业进行为期10天的体验式交流。  该活动主打互联网趋势的深度体验,内容包括互联网企业深度体验、专业讲堂等,台湾学子将有机会在新华网等大陆互联网企业,体验大陆互联网行业与新媒体的融合发展现况,在去年已成功举办过的各项主题活动的基础上,今年除扩大招募规模外,还将增加体验大陆“新四大发明”(网购、移动支付、高铁、共享单车)等主题行程,通过体验式交流,使台湾学子亲身感受大陆互联网经济最新发展趋势。

  大多数时间,他都会迁就她。只有一次,惊动了孩子,他动手摔了碗。刘大年夜里跑到儿子家里,一再强调:“不要告诉他我在你这里。”振风塔周围江水滔滔,这是他们最爱来的地方。

  桑德斯同时透露,目前一个美国代表团仍在朝韩非军事区与朝方进行外交协商,双方对话积极,并取得了有意义的进展。

  全国妇联联络部副部长赵红菊,福建省妇联副主席包方,厦门市妇联主席吴亚汝,台湾中华妇女会总会监事长徐刘淑媓,台湾中华妇女会总会秘书长尤淑姿,厦门市海沧区政协副主席林丽卿、郭素芬,台湾中华两岸人民和平交流协会理事长强富翔,台中市福州十邑同乡会理事长涂是隽,金门县妇女会总干事黄秀珍出席活动,两岸女大学生150人参加了骑行活动。海峡两岸关系协会会长张志军出席第十届海峡论坛·第六届两岸公益论坛开幕式并致辞。

摘要:本文首先从《传播学》课程的学科重要性和课程内容的多样性和复杂性两方面强调了《传播学》课程进行教学设计的必要性。

接着详细陈述了《传播学》课程的教学设计内容:教学目标与实践分析、教学设计与实施、教学评估或改进等,其中以教学设计与实施这一过程作为重点阐述,通过三个层面来进行教学设计,即:依据教学大纲进行整体设计、依据教材内容进行整合设计、依据每节课进行具体教学设计,在这三个层面设计中又以每节课的具体教学设计为重点,主要通过列举在授课过程中实际采用的多样化教学方法来阐述。

最后指出了进行《传播学》课程的教学设计的意义。

关键词:必要性;教学设计内容;意义传播学是一门理论性较强的基础学科,如何让刚刚进入高等教育阶段的大一新生尽快融入传播学专业学习一直是传播学教学实践中面临着的问题。 哈佛大学前校长陆登庭指出,在哈佛大学过去一个半世纪的发展过程中,哈佛的教学从以知识“传授”,转变为教师指导下的学生“自我教育”。

因此,从学生一入学,大学的主要努力方向就是使他们能够成为参与发现、解释和创造新知识或形成新思想的人[1]。 这说明,在课堂教学中,教师必须让学生积极主动地学习,使学生成为学习的主人。 因此,对《传播学》课程进行精心的教学设计显得尤为重要。

一、《传播学》课程进行教学设计的必要性(一)《传播学》课程在广告专业中的位置的重要性《传播学》课程是广告学专业的必修课和学科基础课,为学生今后学习广告学专业方向课打好理论基础。 其它后续课程,如品牌战略、整合营销传播、公共关系学、广告策划与创意、广告效果与研究方法等课程都必须以传播学为基础,所以也可以说传播学课程是广告学专业基础课的核心。

这就使《传播学》课程教学的重要性更加凸显。

(二)《传播学》课程内容的多样性和复杂性一般来说,传播学研究领域大致划分为九大理论板块[2]。 这九大内容所形成的研究领域也都有着不同的研究方法,为了让学生理解消化这些庞杂的知识内容,必须进行精心的教学设计使学生更容易系统掌握知识。